امان قلیچ شادمهر در گفت و گو با صلح خبر، با تاکید بر لزوم توجه به ابعاد مختلف موضوع آموزش از راه دور همچون زیرساخت ها و کیفیت محتوا عنوان کرد: بحث فصای مجازی به عنوان یک چالش در تمام حوزه هاست، اما در آموزش و پرورش بیشتر نمود پیدا کرده است.
نماینده مردم گنبد کاووس در مجلس با بیان اینکه هیچ گاه نباید شاهد تعطیل شدن آموزش در کشور باشیم و به هر شکل ممکن باید شاهد استمرار آموزش در کشور باشیم، تصریح کرد: برای بحث آموزش مجازی ابتدا باید حوزه زیرساخت را مورد بررسی قرار دهیم، متاسفانه پیشتر به این زمینه توجه نشده است و شاهد بی توجهی به زیر ساخت های الکترونیکی در آموزش و پرورش بوده ایم.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: از سوی دیگر در این امر نه تنها از معلمین عزیز نظرخواهی نشده بلکه آن ها را در تصمیم گیری ها هم دخالت نمی دهند و از آن ها مشورت نگرفتند، معلمان پیشنهاداتی دادند که باید به آن ها توجه شود، صرفا یکسری افراد غیر معلم در حال برنامه ریزی در این حوزه هستند که این امر باید به جدیت پیگیری شود.
شادمهر با بیان اینکه مناطق دور و مرزی که در آن ها میزان محرومیت قوق العاده بالا است در بحث امکانات سخت افزاری یا اینترنتی دچار مشکل هستند، گفت: از سوی دیگر باید به وجود مشکلاتی در عرصه تنوع درسی، وجود پرسش های درسی از سوی دانش آموزان و لزوم پاسخ دادن به آن ها، چت کردن دانش آموزان با یکدیگر و وجود پیام رسان های متعدد توجه کرد.
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار کرد: به همین جهت باید آموزش از راه دور را به سوی آموزش های تلویزیونی سوق دهیم، یعنی هر استانی باید آموزش تلویزیونی را تسهیل کند، در کنار آموزش تلویزیونی استانی باید به فعال شدن سامانه اینترنتی استانی نیز توجه کنیم، هر استانی باید برنامه خودش را داشته باشد چرا که مسائل و مشکلات استان ها مخصوص به همان استان است.
شادمهر در پایان اضافه کرد: محتوای با کیفیت در حوزه آموزش از راه دور دارای اهمیت است اما توانایی دانش آموزان هم متفاوت است، دانش آموزان از طبقات مختلف و اقشار مختلف هستند، به همین دلیل برای توجه به موضوع محتوا نیز پیشنهاد می کنم آموزش مجازی به شکل استانی پیگیری شود تا هر استانی به فراخور شرایط خود محتوای درسی ارائه دهد، ولی به هر شکل در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس حتما ابعاد آموزش مجازی را بررسی خواهیم کرد.
انتهای پیام
