احمد محمودزاده در گفت‌وگو با صلح خبر، شاخص‌ترین و مهمترین دستاوردهای حوزه مدارس غیردولتی در سال ۱۴۰۲ را طرح آموزش، توانمندسازی و ارتقاء صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای معلمان و کارکنان مدارس و مراکز غیردولتی سراسر کشور با همکاری دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد و گفت: تدوین و اصلاح قوانین، مقررات، آیین نامه‌ها و دستورالعمل‌ها با رویکرد تسهیل امور و مانع زدایی و استفاده از ظرفیت‌های قانونی و باز طراحی آنها از جمله طرح اصلاح «قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی»، اصلاح آیین نامه «استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف» از جمله دستاوردهای حوزه مدارس غیر دولتی در سالی که گذشت بود.
وی توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش به منظور تربیت نیروهای ماهر وکارآفرین، طرح نظارت و کیفیت بخشی به فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی، اعطای تسهیلات به مؤسسان مدارس غیردولتی طبق اولویت بندی بر اساس شاخص های استاندارد ذیل مواد ۱۰، ۱۱، ۱۳ قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی و همچنین تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۱، ساماندهی مراکز آموزشی و پروشی غیردولتی و جلوگیری از فعالیت مراکز غیرمجاز، برگزاری اولین جشنواره ابتکارات مدارس غیردولتی در راستای احصا و تسری این ابتکارات به سایر مدارس دولتی و غیردولتی را از دیگر دستاوردهای این سازمان در سال ۱۴۰۲ اعلام کرد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش حمایت از توسعه هنرستان‌های فنی حرفه‌ای وکاردانش با تخصیص ۵۲۰ میلیارد تومان اعتبار از محل تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۲ و برگزاری نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی با هدف طراحی الگوی تولید محتواهای آموزشی و شناسایی آثار و محتواهای فاخر بومی و آموزش منتقدانه زبان به مدرسان با رویکرد اصل تثبیت و تقویت هویت اسلامی-ایرانی در مراکز زبان را از برنامه‌های مهم سال ۱۴۰۳عنوان کرد.
به گفته محمودزاده، برقراری عدالت آموزشی و تربیتی و نصیب آموزشی برابر (افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان در مدارس غیردولتی با رویکرد توسعه افزایش دانش آموزان غیردولتی وابسته به دستگاه ها و نهادهای مذهبی و انقلابی و توسعه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی و فعال سازی ظرفیت‌های مردمی با راهبرد نظارت دولت از طریق نقش آفرینی معلمان، مدیریت‌های محلی، خیرین، نهادهای مذهبی و انقلابی و متناسب سازی تدریجی ساختار مدارس دولتی و غیردولتی با این الگو)، تنوع بخشی به فعالیت‌های مراکز آموزشی و پرورشی از طریق صدور مجوز راه اندازی مراکز آموزشی (پژوهش سراها و …) از دیگر اقداماتی است که در سال جاری اجرا خواهد شد.
وی در ادامه افزود: همچنین صدور مجوز راه اندازی مراکز پرورشی (اردوگاه، کانون فرهنگی، تربیتی و ورزشی)، مهندسی کیفیت مدارس و مراکز غیردولتی از طریق نظارت بر عملکرد مدارس غیردولتی، نظارت بر عملکرد مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، مدیریت توانمندسازی کارکنان شاغل در مدارس و مراکز غیردولتی، زمینه سازی و بکارگیری پلتفرم‌های آنلاین و استاندارد، فعالیت های مشترک سازمان با معاونت آموزش ابتدایی، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت آموزش متوسطه، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت پرورشی و فرهنگی، فعالیت‌های مشترک سازمان با معاونت تربیت بدنی و سلامت از دیگر برنامه‌هایی است که در سال جدید باید محقق شود.
انتهای پیام
